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Portail > Offres > Offre UMR8240-NATHAC-007 - ingénieur d’études en production, traitement, analyse de données et enquêtes H/F

ingénieur d’études en production, traitement, analyse de données et enquêtes H/F

Cette offre est disponible dans les langues suivantes :
- Français-- Anglais

Date Limite Candidature : samedi 14 juin 2025 23:59:00 heure de Paris

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Informations générales

Intitulé de l'offre : ingénieur d’études en production, traitement, analyse de données et enquêtes H/F
Référence : UMR8240-NATHAC-007
Nombre de Postes : 1
Lieu de travail : PARIS 05
Date de publication : samedi 24 mai 2025
Type de contrat : IT en contrat CDD
Durée du contrat : 12 mois
Date d'embauche prévue : 1 octobre 2025
Quotité de travail : Complet
Rémunération : 2540.99
Niveau d'études souhaité : BAC+5
Expérience souhaitée : 1 à 4 années
BAP : D - Sciences Humaines et Sociales
Emploi type : Ingénieur-e d’études en production, traitement, analyse de données et enquêtes

Missions

L’ingénieur.e aura à analyser de larges bases de données issues de recherches collaboratives et participatives sur les fake news à l’adolescence, à interpréter les données, et à communiquer les résultats de façon adéquate.

Activités

• Choix des analyses statistiques pertinentes et formation à ce type d’analyses
• Analyses de larges bases de données
• Revue de littérature exhaustive sur les infox, à la fois d’un point de vue de recherche fondamentale qu’appliquée, à la fois chez les enfants, les adolescents et les adultes
• Rédaction scientifique
• Vulgarisation scientifique à travers d’articles et/ou d’activités de médiation auprès des enseignants
• Formation et supervision potentielles de stagiaires

Compétences

• Compétences en analyse et en interprétation de données
• Compétences en vulgarisation scientifique
• Autonomie, rigueur et précision
• Respect des normes éthiques

Contexte de travail

L’ingénieur.e aura pour objectif d’étudier la problématique des fake news à l’adolescence, notamment l’efficacité d’interventions pédagogiques sur la capacité des adolescents à distinguer entre le vrai et le faux dans les interventions.