Apprenti en Master 1 Physique Appliquée et Ingénierie Physique - Parcours SEME Systèmes électroniques et microélectroniques (H/F)

Description du Poste

Les Missions

L'apprenti s'intégrera au C4PI, une équipe d'ingénieurs spécialisés dans le développement et la caractérisation de capteurs de pixels CMOS (CPS). Sous la supervision de son maître d’apprentissage, il/elle participera activement aux activités de conception, simulation, test et validation de nouveaux capteurs MAPS développés au sein du laboratoire.
Activités principales :
1. Participation à la conception microélectronique
• S’intégrer à l’équipe de conception du capteur et se familiariser avec le flot de CAO.
• Réaliser la modélisation et la simulation de blocs analogiques simples (préamplificateurs,comparateurs, buffers).
• Contribuer à la simulation complète de la chaîne de lecture analogique du capteur.
• Participer à la revue de design et à la préparation de la soumission multi-projets.
2. Développement des bancs de test
• Contribuer à la conception et mise au point du banc de lecture du capteur (FPGA,
microcontrôleur, LabVIEW).
• Développer les interfaces de communication et les scripts de contrôle (SPI, I2C, UART).
• Participer à la validation fonctionnelle des systèmes électroniques associés.
3. Caractérisation expérimentale des capteurs MAPS
• Effectuer les tests électriques et spectroscopiques du capteur : gain, bruit, linéarité,
résolution énergétique.
• Utiliser des sources de rayons X ou laser pour évaluer la réponse du capteur dans
différentes conditions expérimentales.
• Exploiter les logiciels de pilotage et d’acquisition pour la collecte et l’analyse de données.
4. Analyse et interprétation des résultats
• Comparer les mesures expérimentales aux simulations réalisées.
• Identifier les écarts et proposer des axes d’amélioration de la conception.
• Contribuer à la rédaction de rapports techniques et à la présentation des résultats lors de réunions d’équipe.

Votre Profil

- Titulaire d'un BUT en Mesure Physique.
- Être inscrit au 1er septembre 2026 en Master 1 Physique appliquée et ingénierie physique, parcours Systèmes électroniques et microélectroniques.

Votre Environnement de Travail

Description de l'employeur

Le CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique) est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Ses 10 instituts scientifiques couvrent tous les champs de la connaissance en biologie, physique, chimie, ingénierie, sciences humaines et sociales, mathématiques, écologie, sciences de l’information et sciences de l’univers.

Le CNRS emploie près de 32 000 personnes, dont plus de 11 000 chercheurs travaillant au sein de 1 144 laboratoires répartis sur tout le territoire national. Les 17 délégations régionales (DR) du CNRS ont un rôle de gestion et d’accompagnement de proximité de ces unités de recherche, en particulier dans le domaine des Ressources Humaines.

Pour toute information complémentaire, il est possible de consulter le site Internet du CNRS : http://www.cnrs.fr/

L’apprenti-e effectuera son apprentissage au sein de la plateforme C4PI (Centre de Compétences pour les Capteurs CMOS à Pixels Intégrés) de l’IPHC (Institut Pluridisciplinaire Hubert Curien) à Strasbourg, un laboratoire de l’institut CNRS Nucléaire & Particules (aussi nommé IN2P3), un des dix instituts qui constituent le CNRS.

L’IPHC est un laboratoire pluridisciplinaire organisé en trois départements.

• DEPE : Écologie, physiologie et éthologie
• DRS : Recherches subatomiques
• DSA : Sciences analytiques


Ses 400 chercheurs et ingénieurs allient leurs expertises pour faire progresser chaque discipline grâce à des collaborations aux interfaces. Spécialisé en instrumentation scientifique, l’IPHC s’appuie sur une équipe technique et administrative de près de 160 agents pour soutenir des projets de recherche d’excellence internationale.

L’apprenti sera accueilli au département de recherches subatomique le DRS dont la plateforme C4PI fait partie.

Pour toute information complémentaire, il est possible de consulter les sites Internet suivants :
https://iphc.cnrs.fr/
https://iphc.cnrs.fr/les-plateformes/

Conditions particulières d'exercice

L'apprenti (H/F) aura les missions suivantes :
● Année No 1
o Compréhension du fonctionnement global d’un capteur MAPS – Sem 1 Électronique analogique 1 et Sem 2 Physique des composants
o Prise en main de l’environnement de conception Cadence Virtuoso – Sem 1 CAO microélectronique, Sem 3 Projet de conception
o Étude et simulation des blocs analogiques de la chaîne de lecture – Sem 2 Électronique analogique 2, Sem 1 Traitement du signal
o Participation à la simulation complète et à la revue de design – UE5, Sem 2 Technologie des composants, des CIs et des capteurs
o Contribution à la soumission du prototype – Sem 1 Gestion de projet, comm. et veille scientifique
o Initiation à la conception du banc de test FPGA/μC – Sem 2 Électronique numérique 2 et Sem 2 Systèmes numériques embarqués

● Année No 2
o Conception et intégration du banc de test – Sem 3 Systèmes d’exploitation embarqués, Sem 3 UE6 CAO de circuits et systèmes intégrés
o Mesures et caractérisation du capteur – Sem 3 Assurance qualité, Sem 2 Testabilité des circuits intégrés
o Proposition d’améliorations pour la génération suivante – Sem 3 UE 4 Analogique et capteurs intégrés, Sem 3 UE 7 Intégration des systèmes hétérogènes
o Communication et valorisation des résultats – Sem 1 Gestion de projet, comm. et veille scientifique

Rémunération et avantages

Rémunération

Congés et RTT annuels

44 jours

Pratique et Indemnisation du TT

Pratique et indemnisation du TT

Transport

Prise en charge à 75% du coût et forfait mobilité durable jusqu’à 300€

À propos de l’offre

À propos du CNRS

Le CNRS est un acteur majeur de la recherche fondamentale à une échelle mondiale. Le CNRS est le seul organisme français actif dans tous les domaines scientifiques. Sa position unique de multi-spécialiste lui permet d’associer les différentes disciplines pour affronter les défis les plus importants du monde contemporain, en lien avec les acteurs du changement.

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