Missions

Les missions de la personne recrutée s’inscriront dans le projet de recherche-intervention ENACT, qui a pour ambition de favoriser des pratiques de consommation alimentaire soutenant le développement d’une agriculture écologique et responsable. Ce projet rassemble une équipe composée de chercheurs en sciences de gestion, psychologie, sciences de la conception et écologie, et d’une entreprise de l’Économie sociale et solidaire. L’objectif du projet ENACT est de développer, tester et évaluer des leviers pour renforcer les capacités transformatives des consommateurs en vue d’augmenter la résilience des systèmes alimentaires. L’équipe de recherche-intervention a élaboré et mis en œuvre des ateliers de conception pour augmenter les capacités des élèves à transformer leurs systèmes alimentaires, en fonction de leur âge/niveau scolaire.
La personne recrutée se verra confier deux missions complémentaires :
- Contribuer au traitement et à l’analyse des données issues des ateliers, notamment des impacts de ces ateliers sur les capacités transformatives des participants.
- Contribuer à la valorisation et au déploiement des ateliers conçus par l’équipe de recherche-intervention par la réalisation d’un outil pédagogique au sein d’une diversité d’établissements scolaires.

Activités

Les ateliers du projet ENACT mobilisent la méthode de conception collective KCP (Knowledge-Concepts-Proposals) (Hatchuel et al., 2009, Hooge et al. 2017). Ils sont menés en école primaire, au collège, au lycée et à l’université. Ils se déroulent sur trois jours, comprenant une phase de partage de connaissances, une phase de génération d’idées, une phase d’élaboration de projets concrets, et des activités sur la coopération. Afin de pouvoir analyser les impacts de ces ateliers, ces derniers sont filmés, des pré-tests et post-tests sont réalisés, les projets élaborés par les participants sont suivis, et des entretiens sont menés avec les enseignants.
Des analyses qualitatives et quantitatives seront menées à partir de supports écrits produits par les participants, de supports vidéo, ainsi que de comptes-rendus d’entretiens et d’observations des chercheurs. Elles porteront essentiellement sur l’analyse des liens entre coopération et créativité. Ce travail de traitement et analyse des données sera fait en collaboration avec un doctorant, V. Lasquellec, en appui à son travail de thèse.
La personne rencontrée appuiera par ailleurs la coordinatrice du projet, E. Berthet, pour passer de la version bêta des ateliers conçus par l’équipe à un outil pédagogique qui sera diffusé au sein d’une diversité d’établissements scolaires. Il s’agira essentiellement de repérer, contacter, puis collaborer avec, des structures d’appui au développement de dispositifs pédagogiques tels que l’Atelier Canopé 79 ou la Direction des Pédagogies Innovantes de La Rochelle Université.
La personne recrutée sera plus particulièrement en charge de :
• L’organisation et la saisie des données issues des ateliers, en lien avec l’équipe de recherche ;
• L’analyse des données vidéo, des supports écrits produits lors des ateliers, et des entretiens, en lien avec le doctorant ;
• La prise de contact et l’organisation de réunions avec les structures d’appui au développement d’outils pédagogiques, en lien avec la coordinatrice du projet ;
• Le suivi de la mise en place du déploiement des ateliers en tant que dispositif pédagogique ;
• Une contribution à la diffusion des connaissances produites dans le projet.

Compétences

• Diplôme de niveau BAC+5 requis dans les domaines de la psychologie, des sciences de gestion, des sciences de la conception, de l’agronomie ou des sciences de la durabilité.
• Autonomie, capacité de travail en équipe, adaptabilité, rigueur et esprit d’initiative
• Compétences en statistiques (compétence dans l’utilisation du logiciel R obligatoire)
• Capacités rédactionnelles et de synthèse
• Maîtrise de la suite Microsoft Office
• Une expérience dans l’analyse de vidéos serait un plus
• Permis B, et si possible véhicule personnel (frais remboursés)

Contexte de travail

La personne sera recrutée au CNRS et sera accueillie dans l’Unité expérimentale de Saint-Laurent-de-la-Prée, localisée en Charente Maritime. L’Unité expérimentale de Saint-Laurent-de-la-Prée est une ferme expérimentale de polyculture-élevage, localisée en Charente Maritime dans le vaste ensemble des marais de Rochefort-sur-Mer, à 7 km de la mer. L’unité est rattachée au centre de recherches INRAE Nouvelle-Aquitaine-Poitiers et au département ACT (Sciences pour l’action, les transitions, les territoires). Elle compte aujourd’hui 21 personnes et réunit des compétences en écologie, agronomie, zootechnie, gestion de l’eau, géomatique et sciences de gestion. https://dslp.nouvelle-aquitaine-poitiers.hub.inrae.fr/
La personne recrutée travaillera sous la responsabilité d’Elsa Berthet, Chargée de recherche à INRAE et en collaboration avec Victor Lasquellec, doctorant. Elle sera également amenée à collaborer avec les partenaires du projet ANR ENACT.

Contraintes et risques

• Poste basé à Saint-Laurent-de-la-Prée (17), en milieu rural. Véhicule personnel indispensable
• Bureau partagé. Poste non télétravaillable.
• Déplacements professionnels en véhicule administratif (nécessité d’un permis de conduire depuis 2 ans), et si besoin, prise en charge des déplacements effectués avec son véhicule personnel.